学校预评估工作刚结束，管理学院就迎来了一场教学与学术能力提升的大盛宴。

9月27日晚，受学校邀请，中国科学院社会与组织行为研究中心博士生导师时勘教授在电信楼视频会议室以“心理资本与职业生涯”为题，运用其高超的语言艺术，向全院教师和学生展示了一场富含学术性和应用性的启发式观摩课程，何振副校长主持。

时勘教授以“我们的精神生活呢”发问，结合自身的成长过程、国内外有重大影响力的个人和群体的心理状态等，通过集中比较、归纳演绎，阐述了“心理资本概念与要素”“职业生涯与胜任特征”“人职匹配的基本技巧”等理论问题；同时辅以国内外成熟量表、情境设置，通过与在场学生互动，引导学生理解心理资本各维度的内涵及操作要义，并针对学生的回答一一解释不同学生的心理资本状态、行为取向及发展要求。

在示范课堂中，时勘教授突出了启发式教学的重要意义，强调运用案例和情境设计，以极具趣味性和实用性的手段引导学生深入思考，及时反思。同时，时勘教授强调赏识教育对于调动学生情绪的重要作用，鼓励学生不断变换角色，主动参与，让其充分认识到自身潜力。

时勘教授很好地将德育教育贯穿整个课程教学中，他灵活地将国家发展的大背景与青年成长的机遇相结合。特别是在课程结束时，他带领全体师生共同朗读“前程未可量、奋发而为之“，鼓励年轻学子提升个体心理资本，抓住美好学习时光。

时勘教授的示范课让全院师生深刻领略到优质课程给人带来的知识和艺术的享受，其案例式、启发式教学手段为学院进一步探索新的教学方法提供了借鉴。

时勘教授目前担任中国科学院大学社会与组织行为研究中心、中国科学院学部社会心理学调研中心和国家组织与员工促进（EAP）发展中心主任，是多项国家自然科学基金、国家科技部和国家教育部等项目承担者，目前正在主持国家社科基金重大项目《中华民族伟大复兴的社会心理促进机制》等科研项目，已正式发表学术论文390余篇、专著20余部，获得多项国家部委级和中国人民解放军科技进步奖，所提出的政策建议多次被中央、省部级领导批示和采纳。