各二级学院：

为落实上级有关课程思政文件精神，切实提高教师课程思政能力和人才培养质量，结合学校“金课计划”，特组织课程思政金课申报。具体通知如下：

一、申报对象

凡课程已教学一周期且教学考核良好以上者均可申报。已立项为A类金课及省级以上课程的不再申报。已立项为B类金课申报本课程的，需提交本通知要求提交的材料，立项后作为校级B类金课升A类对待。原则上以团队申报。

二、材料提交

本次拟立项课程思政金课20门左右，每学院申报不超过3门。

申报者填报附件1《课程思政金课申报书》（一式五份），学院填报附件2《课程思政金课申报汇总表》。学院汇总申报材料及电子文档于10月27日前报教务处黄静老师。不接收个人提交的材料。

三、建设要求

1. 完成申报书填报内容；

2. 形成课程思政知识点集和课程思政案例库（每个课程思政知识点不少于2个案例），录制知识点教学视频，撰写课程思政教改论文、出版课程思政教材、形成课程思政成果、立项省级以上课程等。

 

附件：1. 江南游戏课程思政金课申报书

2. 课程思政金课申报汇总表

 

 

江南游戏教务处

2022年10月17日

附件1：

 

江南游戏

课程思政金课申报书

 

 

 

课程名称：

 

课程负责人：

联系电话：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2022年10月

一、课程基本信息

课程名称
课程类型	○公共基础课程 ○专业教育课程 ○实践类课程
所属学科门类/ 专业大类代码
一级学科/专业类代码
课程性质	○必修 ○选修
开课年级
学 时
学 分
最近开课时间	年 月 日— 年 月 日
最近两期学生总人数
教学方式	○线下 ○线上 ○线上线下混合式
线上课程地址及账号

 

二、授课教师（教学团队）基本情况

课程团队主要成员 （序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内）
序号	姓名	院系/ 部门	出生 年月	职务	职称	手机号码	电子 邮箱	教学任务
1
2
3
4
5
6
7
8

 

三、授课教师（教学团队）课程思政教育教学情况

课程负责人 情况	（近3年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、获得教学奖励等方面的情况）
教学团队情况	（近3年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等方面的情况。如不是教学团队，可填无）

 

四、课程思政建设总体设计情况

（描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课程思政建设方向和重点，科学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况。600字以内）

 

五、课程思政教学实践情况

（描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源，完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程建设目标融入课程教学过程等情况。1000字以内）

 

六、课程评价与成效

（概述课程考核评价的方法机制建设情况，以及校内外同行和学生评价、课程思政教学改革成效、示范辐射等情况。400字以内）

 

七、课程特色与创新

（概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共享的经验做法等。须用1—2个典型教学案例举例说明。500字以内）

八、课程建设计划

（概述今后5年课程在课程思政方面的持续建设计划、需要进一步解决的问题、主要改进措施、支持保障措施等。600字以内）

序号	申报单位	课程名称	课程负责人	学科门类/专业大类代码	一级学科/专业类代码
1
2
3